Consiglio di lettura
Il cervello al lavoro. Neuroscienze in azienda: dalla teoria alla pratica
Le organizzazioni sono fatte di esseri umani e delle emozioni generate dal cervello delle persone che ne fanno parte: i processi, le procedure, gli strumenti e i modelli organizzativi non possono quindi trascendere dallo studio della mente umana. Mai come oggi - dopo due anni di pandemia che ha stravolto le abitudini e accelerato i processi di trasformazione aziendale - abbiamo bisogno di avere mappe e bussole per esplorare i nuovi paradigmi: da come progettare un percorso formativo a come organizzare una campagna di comunicazione interna.
Riccardo Bubbio, Vice Presidente di AIDP Piemonte e Valle d'Aosta e Senior Project Manager in Intesa Sanpaolo, è il curatore del libro "Il cervello al lavoro. Neuroscienze in azienda: dalla teoria alla pratica", edito da Franco Angeli, un manuale di Neuroscienze applicate alle Risorse Umane per l'autosviluppo manageriale.
Insieme a Roberto Trinchero, Professore Associato dell'Università degli Studi di Torino, Serena Candeo e Federica Riccardi, Consulenti Senior PRAXI Formazione e Sviluppo, sono autrici del capitolo 4 intitolato "Imparare ad imparare. Come progettare la Learning Experience a partire dalle caratteristiche del nostro cervello".
In relazione al loro contributo commentano: "Le Neuroscienze a volte ci hanno dato risposte, altre volte ci hanno portato a porci buone domande. Siamo partiti indagando la plasticità neuronale, per poi proseguire nel comprendere quali modalità rendono i contesti lavorativi più favorenti l’apprendimento e quali buone pratiche possiamo mettere in atto, come singoli e come organizzazioni, per facilitare la memorizzazione e l’applicazione di quanto impariamo per una performance efficace."
Un invito alla lettura!
Riccardo Bubbio, Vice Presidente di AIDP Piemonte e Valle d'Aosta e Senior Project Manager in Intesa Sanpaolo, è il curatore del libro "Il cervello al lavoro. Neuroscienze in azienda: dalla teoria alla pratica", edito da Franco Angeli, un manuale di Neuroscienze applicate alle Risorse Umane per l'autosviluppo manageriale.
Insieme a Roberto Trinchero, Professore Associato dell'Università degli Studi di Torino, Serena Candeo e Federica Riccardi, Consulenti Senior PRAXI Formazione e Sviluppo, sono autrici del capitolo 4 intitolato "Imparare ad imparare. Come progettare la Learning Experience a partire dalle caratteristiche del nostro cervello".
In relazione al loro contributo commentano: "Le Neuroscienze a volte ci hanno dato risposte, altre volte ci hanno portato a porci buone domande. Siamo partiti indagando la plasticità neuronale, per poi proseguire nel comprendere quali modalità rendono i contesti lavorativi più favorenti l’apprendimento e quali buone pratiche possiamo mettere in atto, come singoli e come organizzazioni, per facilitare la memorizzazione e l’applicazione di quanto impariamo per una performance efficace."
Un invito alla lettura!